本报记者 姚学文 通讯员 应吉平

　　“体验周活动，对我们来说，是一次心灵的洗礼。”10月14日至21日，长沙市雨花区举行主题为“换位体验 、净化心灵”的体验周活动，组织全区100名教师深入平江、攸县、炎陵等3县18所农村中小学送教。短短一周时间里，老师们用浓浓爱心，把城市教育的理念和模式带到这里，在给山区教育带来缕缕春风之时，也在实践中得到了磨炼和成长。

　　“农村教师太了不起”

　　“农村教师太了不起。”谈起下乡的体会，育新小学的教研主任漆伟英感受最深的是农村教师的敬业精神。育新小学这次共派出5名教师，去了平江县木金中心小学。

　　作为中心小学，木金学校相对来说，是当地比较好的一所学校。但就是这样一所中心学校，条件也相当简陋，课桌都是上个世纪六七十年代的，陈旧不堪。教室里的现代化设备几乎是空白。虽有个电脑室，却因没有专业老师，基本没发挥过作用。

　　就是在这样的学校，却有一群令人敬佩的教师。老校长钟席乔，20年前开始担任校长，一干就是20年。20年前，学校还是祠堂改造的，只有60多个学生。钟席乔付出了一生的心血。如今，学校已经有两栋教学楼，一栋宿舍，500多名学生。年近花甲、今年已升任联校负责人的他，还有自己的梦想：“想为中心小学再建一栋综合楼。”

　　“这里的教师实在不容易。”漆伟英感动地说：“相比之下，我们的工作条件好多了，我们应该更加珍惜现在的岗位。”

　　“孩子们懂事得令人心疼”

　　下乡体验，家访是个重要内容。漆伟英和老师们也很想去农村孩子的家里看看。10月18日，他们决定作一次家访。走了几十公里山路，来到6年级学生余李连的家里。这是怎样的一个家啊?家里只有父女俩相依为命。父亲是残疾，房子是租别人的，里面什么也没有，破破烂烂。

　　看到这个情况，教师们心里格外沉重。他们送上精心准备的小礼物，很小心地和孩子的父亲交谈，生怕一句话不对，伤了孩子和家长的心。虽没有一个光鲜的家，但孩子对学习的热爱与认真，却足以打动所有人。一回到家，余李连就开始做作业。作业干净工整，字迹娟秀，没有一点错误。

　　雨花亭学区的教师们体验的目的地是平江县余坪中心小学。刚到学校，他们就被孩子们上学、放学的场景震撼了。带队的雨花亭学区党支部书记周宇红感慨地说；“每天放学时，孩子们要在操场上按回家的线路站成16个队，一个接着一个地离开。队伍整整齐齐，没有人插队，走完之后操场也没有一片纸屑。孩子们懂事得令人心疼，城里的学生很多做不到这样，这一点真需要我们好好学习。”

　　“一周体验，让我们感觉有了一份责任。城里物质条件、培训条件都已经走在前面了，我们该为农村教育做点什么。”周宇红老师说。离校时，雨花亭学区的几位教师，与对方结成了对子，表示将长期开展教学交流体验。学区还打算互派教师，开展顶岗实习。