当下，受新型冠状病毒的影响，幼儿园延迟开学，孩子们“宅”在家中，教育主阵地变换为“家庭”，在园变成了“在线”。为了科学指导家长，提升家园共育成效，雨花区教育局幼儿园第六幼儿园（以下简称雨花六幼）启动以网络云端为路径、以幼儿生活实际为主体的“云端家园互动”模式，通过云教研、云天地、云家访等形式，教师、家长群策群力，加强家园互动，在这个非常时期，使孩子们宅的更有意义，亲子陪伴活动更加有效。

云天地：多元指导，共同成长

开学延期，成长不延期。雨花六幼希望能真正利用“新冠疫情”这一鲜活的内容、特殊的教材进行爱与生命的情感教育。我们需要推荐科学育儿的资源给家长参考，让孩子宅得快乐安心。教师们通过一次又一次的线上研讨，群策群力，挖掘有教育意义又有趣的内容，收集整理有关疫情，详尽易懂、专业权威的答案，利用有趣的绘本、主题活动，推出一期期有能量、有质量的“六幼云天地”，帮助家长和孩子学会做好防护措施，足不出户也能过得快乐而有意义。

云教研：集体研学，共同审议

“新冠疫情”的脚步逐渐减缓，雨花六幼的教师虽处于“宅家”状态，但依旧没有停止专业的思考和探索。“新冠疫情”是孩子们生命成长中的一本特殊“教材”，也是教师专业发展路上的一份特别答卷，它激发教师积极开展对于幼儿成长的思考，对于幼儿园课程的思考，对于自身专业发展的思考。教师们分年级组，针对不同年龄段幼儿发展特点，为疫情结束后的日常教育工作做好充分的准备。

云家访：家园互动，共同陪伴

生活，是宝贵的教育资源，更是幼儿学习与发展的重要途径。雨花六幼希望通过在线家园互动的“云家访”模式，聚焦幼儿实际生活，加强家园合作，关注每一个孩子，开展专业的沟通互动，帮助幼儿进一步养成良好生活卫生习惯，增强体质，提高自我保护意识，增进亲子沟通。家访活动开始之前，雨花六幼的教师们制定了详细的云家访方案，与家长、孩子预约“聚会”时间，将问候、关心、帮助、指导送到每位家长和孩子身边。不能出门的日子，孩子们分外想念自己的朋友、老师。这场别样的聚会，让孩子们兴奋不已。他们叽叽喳喳地畅所欲言，表达了自己的思念，聊起了自己的宅家趣味生活，提出了预防病毒小妙招......这场“云聚会”中，让孩子们感受到老师对他们的关爱，也帮助幼儿正确面对疫情，调整心情，积极应对。家园暖心互动，让爱传递，即使隔着屏幕也能触摸到温暖。

居家隔离，隔的是距离，却隔不断雨花六幼师幼共同成长、共同进步的步伐和决心。