作为全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，开学以来，雨花区各学校充分发挥学校教育在“双减”工作中主阵地作用，纷纷打出系列“组合拳”，给广大学生、家长吃下一颗减负“定心丸”，呈现出“双减”之下的新学期、新气象。

当前，小学一、二年级不进行纸笔考试，没有考试怎样检验学习效果？泰禹小学通过一场别开生面的“拼音王国历险记”游戏，进行阶段性学习成果检测。

在“山洞寻宝”关卡中，孩子们要认读4个声母、4个韵母即可获得奖章；在“峡谷飞跃”关卡中，通过掷骰子认读相应音节，单个音节拼读完成后，难度也随之增加；在“探险丛林”中，孩子们要练习词语的拼读，有时是认读四个音节，有时甚至更多......趣味学习颇有探险的体验。

“老师，我得到了全部的奖章！”“刚刚的句子有点难，不过我全拼对了！”......同学们在快乐中学习，收获满满。“将学科知识点变成任务环节，通过寓教于乐的活动，不仅充分激发了学生的兴趣，老师对学生的情况更多了一份了解，能够在检测中发现问题，在今后的教学中及时调整和巩固。”泰禹小学校长欧蓉表示。

在雨花区砂子塘新世界小学，学校设置了“快乐运动区”和“生活模拟区”两个游戏场地。大家头戴自己手工制作的头饰，手提自主设计的“创意环保购物袋”，手拿购物清单，开始在“文具超市”“水果超市”“日用品超市”里“买买买”了。大家需要通过准确拼读拼音找到购买物品的名字，并清楚地数出需要购买的个数，最后还要准确地在“数字超市”完成“付款”才能顺利买到心仪的物品。在购买过程中还要比一比，谁是最文明的小顾客，会主动使用“您”“请”“谢谢”等礼貌用语。最后，所有完成“超市采购任务”的孩子，可以兑换相应奖状。

为全面落实“双减”政策，雨花实验小学在2021年秋季继续推行“快乐周三”无作业日，每周的星期三不布置书面作业，通过趣味实践活动让孩子们寓教于乐。

“‘双减’落地，对学生、家长以及家庭来说都是一种‘减负’。在学校里完成作业，有老师可以教、可以问，孩子还可以选择自己喜欢的兴趣爱好去学习，挖掘自身潜力，这非常好。”家长黄兴华说道。

“双减”政策实施以来，雨花区全面铺排，确保各项工作稳步推进，共开设了2198门课后课程，充分满足学生个性发展需要，实现中小学校100%开展，“5+2”服务时间100%保障，有需求的学生100%参与，教师100%参加，学生午餐100%落实。今年，雨花区作为全省唯一区县被授予“全国义务教育课后服务典型案例”“全国在线教育应用创新典型案例”“国家智能社会治理教育特色实验基地”等殊荣。

“教育是最大的民生！‘双减’工作，‘减’的是学生的额外负担，‘增’的是学生的综合素质。”雨花区相关负责人表示，将进一步完善校内外协同育人格局，促进学生全面发展和身心健康，切实办好人民满意的教育。