“童心筑梦·融合成长”泰禹第二小学元旦文艺汇演圆满落幕，全校师生携手打造了一场展现多元赋能、全纳教育的艺术盛宴。从活力四射的集体舞蹈到深情动人的合唱表演，每一个节目都闪耀着“融合赋能”的教育光芒，特别是特需孩子们在舞台上绽放的自信笑脸，成为冬日里最温暖的阳光。

多元融合，每个孩子都是主角。本次汇演真正实现了“全校学生齐参与，一个都不能少”的育人理念。各年级节目精心设计融合环节：低年级的歌舞《成语拜新年》中，普通学生与特需孩子手拉手完成队形变换；中年级的歌舞《上春山》让每个孩子都有台词展示机会；高年级的《元旦disco》是由学生共同设计动作的表演，特需儿童小林在班级节目中担任重要角色，她的每一个动作、每一句歌声都收获热烈掌声，脸上绽放的灿烂笑容感染全场。

赋能成长，舞台见证生命精彩。学校将康复训练元素融入表演环节，如感觉统合训练动作编入舞蹈，语言康复训练融入诗歌朗诵。这些精心设计既保证了特需学生的有效参与，又让他们在快乐中收获成长。正如余璐校长在致辞中所说：“我们追求的不仅是演出效果，更是每个孩子在参与过程中的成长与蜕变。”

家校社联动，共筑融合教育生态。家长志愿者们全程参与节目排练、服装制作，共同探讨融合教育新模式。这种全方位的支持体系，为特需儿童创造了更加包容、友好的成长环境。

从“特殊”到“特色”，教育理念的温暖转型。泰禹二小正从关注“特殊需求”转向发掘“特色潜能”。通过艺体融合、普特共融的方式，让每个孩子都能找到属于自己的闪光点。普通学生在与特需伙伴的互动中学会了包容与关爱，特需学生在平等参与中建立了自信与勇气，实现了真正的“双向成长”。这场汇演为2025年画上了圆满句号，也开启了新一年融合教育的新篇章。