为支持各县乡村建好一所乡镇中心幼儿园，培养一名好的乡镇（村）中心幼儿园园长，提升常德各县域、乡镇（村）整体的学前教育质量，发挥常德市区学前教育优秀志愿者的示范、辐射作用。近日，在湖南省教育基金会指导下，由常德市教育局、常德市教育基金会、长沙市善行社会工作服务中心主办，常德区域工作室、长沙雨花群英会承办，常德市第一幼儿园协办的第十三次“乡村园长希望+”常德站集中培训举行。

常德市教育局党组成员、副局长覃道勇，常德市教育基金会副秘书长罗余平，常德市教育局学前办主任孔红军，常德市学前办副主任谈代杰，湖南省“乡村园长希望+”项目执行主任芦安琪，常德市第一幼儿园党支部书记、园长谈珊，长沙市人民政府机关荷花幼儿园园长雷晓芳等参与此次活动。

在项目启动仪式上，谈珊作为“乡村园长希望+”常德区域协调人、工作室组长，对前来参加公益集中培训的领导以及学员们表示热烈欢迎。芦安琪对常德区域帮扶计划做了详细介绍。罗余平表示，希望通过“乡村园长希望+”项目，能够为乡村园长赋能，从而改善和提升乡村学龄前儿童的成长环境。覃道勇强调，老师们要珍惜学习机会，在学中思、在思中学，做到学有所思，思有所获，获得所启。

本次培训围绕放手游戏、助力衔接、幼儿入学适应性准备等主题讲座，让学员们感受到了自主游戏背后的价值以及儿童在游戏中的发展，为各园的园长、老师们在今后的教学当中带来了新的启示。谈珊园长以《放手游戏 促幼儿全面发展》为题,从“教师多元化学习”“环境多维度优化”、“幼儿多方面发展”“家长多渠道参与”四个维度分享了园所自主游戏开展的历程。常德市第一幼儿园（西园）3位教师代表为大家带来精彩的游戏故事案例分享。长沙市人民政府机关荷花幼儿园园长雷晓芳，为大家带来《幼儿入学适应性准备》专题讲座。

经过一天的园所参观、互动、案例分享和专题讲座。学员们表示，又是一次不一样的体验，雷园长结合政策文件以及目前幼小衔接的现状进行了详细阐述，明晰了科学幼小衔接的具体做法。再结合自己园所的经验从身心准备、社会准备、生活准备、学习准备等方面，用实际案例分析如何帮助幼儿做好幼儿入学适应准备。通过多角度地讲解，给予我们很多有效的经验之谈，为我们在科学幼小衔接的道路上明确了方向。